Студия развития Ирины Зиминой

От 4,5 – до 8 (Социальная адаптация, повышение функции внимания, коррекция гиперактивности и импульсивности, скорочтение, линейная графика, английский язык, интерактивные занятия, инженерная школа)

	Социальная адаптивность и инклюзивность Повышение коммуникационной активности, социальной адаптивности и инклюзивности.
	Активация учебной мотивации Активация познавательного мотива и учебной деятельности, формирование эмоционально положительного отношения к школе, к учебному процессу, к преподавателям и сверстникам, профилактика проявлений астенических и депрессивных нарушений.
	Повышение функции внимания Повышение контролирующей функции внимания, сосредоточенности и организованности, а также повышение способности волевого регулирования высших психических функций.
	Коррекция гиперактивности Коррекция беспокойства, неусидчивости, гиперактивности, импульсивности, повышение функций тормозимости, развитие способности произвольного контроля поведения.
	НейроСкорочтение по авторской методике Тренинг, который позволит ребенку овладеть навыками и умением работать быстро и эффективно с изучаемым материалом, то есть анализировать, систематизировать, группировать его в процессе изучения и находить связи между элементами того, что он учит, а также между новыми и старыми знаниями. Ребенок научится читать в разы быстрее и лучше понимать прочитанное.
	Подготовка руки к письму с помощью рисования по программе «Рисование-линейная графика» по методике Н.Ю.Шуваевой Замена классическим прописям;Укрепление и тренировка кисти руки;Гармоничное развитие ребенка через художественную деятельность; Тренировка навыка ориентации на листе бумаги.
	Английский язык по авторской методике «Волшебное пианино»
	Разминки для моторно-двигательной памяти.
	Песенки и аудио-уроки для слуховой памяти.
	Мнемокарточки для зрительной, ассоциативной и образной памяти.
	Игры для эмоциональной памяти.

	Интерактивные занятия
	«Сова» — интерактивные занятия на любую тему. Современные программы обучения зачастую могут очень серьезно отличаться друг от друга. Их целевая аудитория разнится от маленьких посетителей детского сада, до учеников школы, требующих куда более глубокого подхода в образовании. Для полноценного и разностороннего образования детей требуется комплексный подход, затрагивающий самые разные стороны жизни.
	«Инженерная школа» – комплекс интерактивных игр для развития инженерного мышления для эмоциональной памяти.
	Шашки (популярная игра для детей любого возраста с режимом обучения).
	Шахматы (режим обучения и режим игры – с Роботошем или с соперником)
	Робби (программирование роботов)
	Умная лаборатория (интерактивный инженерный редактор) Универсально для детей дошкольного и младшего школьного возраста Режим обучения в «Шашках» и «Шахматах» с самого начального уровня Готовые игры с разным уровнем сложности Возможность создавать и тестировать собственные эксперименты Возможность сохранить фото-схему успешного проекта

Световые песочницы

Песочная живопись приобрела большую популярность у взрослых и детей, а планшет для рисования песком является не просто увлекательной игрой, но и эффективным инструментом для:

1. Развития творческих и креативных способностей ребенка;
2. Развития мелкой моторики;
3. Достижения внутренней гармонии;
4. Развития сенсорно-перцептивной сферы;
5. Формирования коммуникативных навыков;
6. Развития саморегуляции, пространственного воображения, образно-логического мышления, памяти, концентрации внимания, восприятия и отражения окружающего мира;
7. Реабилитации детей с помощью песочной терапии;
8. Снятие агрессии, стабилизация гнева;
9. Избавление от нервных расстройств.

Рисование песком, как давно доказано специалистами, положительно влияет на зрение. Подсветка не раздражает глаза, при этом она активирует функции зрительного анализатора. Различные цветные листы растормаживают сетчатку, что способствует улучшению остроты зрения.

Курс Ребенок-Гений

       ТРЕНИНГИ ПО ТЕХНОЛОГИИ НЕЙРОБОС
для развития мозга, улучшения внимания и обучаемости вашего ребенка в 2–3 раза
Рассчитана на детей 5–12 лет. Тренинг наиболее целесообразен для детей от 5 до 12 лет, чтобы обеспечить максимальную подготовку к школе и дальнейшему образованию.
Увеличение интеллекта на 7-9 пунктов по тестам Айзенка
Возможность обучения как в нашем центре, так и на дому
Развитие до 15 различных навыков ребенка и улучшение внимания
Спец. технология, по которой обучаются космонавты NASA и диспетчеры Хитроу
Улучшение оценок по поведению и хорошие отзывы учителей о ребенке
Проверенная эффективная технология, применяемая в НИИ Бехтеревой

Технология «НейроБОС» помогает ребенку максимально развить свои интеллектуальные способности в самое короткое время, справиться со стрессом в школе, улучшить успеваемость и повысить базовую функцию человеческого сознания — внимание, а с ним и сосредоточенность на объекте изучения.

Во время тренингов ребенок обучается самостоятельно управлять активность своего мозга, выполняя специальные нейро-упражнения. Результат своих усилий он видит на экране компьютера. С помощью зрительных, слуховых и других сигналов ребенок развивает навыки саморегуляции.

Необходимо 20–40 занятий, чтобы получить стабильную положительную динамику и достичь максимально возможных индивидуальных результатов. Метод не является медицинской услугой, хотя активно используется в разных медицинских учреждениях, в том числе — в НИИ Бехтеревой, и не требует наличия специальных лицензий.

Результативность

99,5% наших юных участников тренингов и их родителей остаются довольны результатами занятий.

Отличные перспективы
Мы поможем вам обеспечить вашему ребенку успешное будущее, повысив его интеллектуальность, внимание и сосредоточенность.

Индивидуальный подход
Программа тренинга разрабатывается инструктором по результатам реагирования ребенка на тест.

Удобный график
Занятия могут проводиться в любой день и в любое время — исходя из ваших пожеланий.

Безопасность
Метод абсолютно безопасен и безвреден. Доказано, что у технологии «НейроБОС» не имеется ни одного противопоказания (у детей без ярко выраженных нарушений активности мозга)

Уникальность
Вы не найдете другой подобный метод с аналогичными эффективностью и уровнем безопасности.

Инновационность
За «НейроБОС» — будущее. Ваш ребенок получает лучшее и после тренинга станет особенным, способным максимально использовать резервы мозга.

НЕЙРОСКОРОЧТЕНИЕ  Ребенок не успевает в школу?
С трудом усваивает информацию на уроках?
На каникулах?

НАУЧИМ ВАШЕГО РЕБЕНКА ЧИТАТЬ, ПОНИМАТЬ ПРОЧИТАННОЕ И ЛЮБИТЬ КНИГИ

ЗАНЯТИЯ ПРОХОДЯТ ОДИН НА ОДИН С РЕБЕНКОМ. МЫ СЧИТАЕМ, ЧТО ТАК ПРЕПОДАВАТЕЛЬ СМОЖЕТ НАЙТИ ПРАВИЛЬНЫЙ ПОДХОД К ВАШЕМУ РЕБЁНКУ И ПОДОБРАТЬ ПРОГРАММУ ОБУЧЕНИЯ, ПОДХОДЯЩУЮ ИМЕННО ДЛЯ НЕГО. ПОЭТОМУ НЕ УДИВЛЯЙТЕСЬ ЕСЛИ РЕБЕНКУ ВАШЕЙ ПОДРУГИ ПОРЕКОМЕНДУЮТ СОВСЕМ ДРУГИЕ УПРАЖНЕНИЯ: МЫ ПОДБИРАЕМ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ КАЖДОГО РЕБЕНКА ЛИЧНО С УЧЕТОМ ВСЕХ ЕГО ОСОБЕННОСТЕЙ.

ПЕРЕД НАЧАЛОМ КУРСА МЫ ТЕСТИРУЕМ РЕБЕНКА, ТЕСТИРУЕМ, ПОДБИРАЕМ ИНДИВИДУАЛЬНУЮ ПРОГРАММУ И НАПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ И ОПРЕДЕЛЯЕМ НАПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ.

МЕТОДИКА ЗАНЯТИЙ
В ТРЕНИНГ ПО СКОРОЧТЕНИЮ ВХОДЯТ ЗАНЯТИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ НЕЙРОБОС — САМОЙ ЭФФЕКТИВНОЙ НЕМЕДИКАМЕНТОЗНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПОВЫШЕНИЯ ВНИМАНИЯ И УСИДЧИВОСТИ У ДЕТЕЙ.

ТЕХНОЛОГИЯ НЕЙРОБОС — МЕТОДИКА РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ПОВЫШАЮЩАЯ ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ, УСИДЧИВОСТЬ И УСПЕВАЕМОСТЬ РЕБЕНКА. ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ УЛУЧШИТЬ ПОВЕДЕНИЕ И ОЦЕНКИ РЕБЕНКА В ШКОЛЕ, ТО ВЫ ОБРАТИЛИСЬ ПО НУЖНОМУ АДРЕСУ.

СЧИТЫВАЯ ПОКАЗАТЕЛИ РАБОТЫ МОЗГА, ПРОГРАММА ПОМОГАЕТ НАСТРОИТЬСЯ РЕБЕНКУ НА ОПТИМАЛЬНЫЙ ДЛЯ ЕГО НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ РЕЖИМ. ТЕХНОЛОГИЯ ПРИМЕНЯЕТСЯ, НАПРИМЕР В НИИ БЕХТЕРЕВА ДЛЯ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ, В АЭРОПОРТУ ХИТРОУ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ АВИАДИСПЕТЧЕРОВ И В КОМПАНИИ GOOGLE ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ СОТРУДНИКОВ.

ПОСЛЕ ПРОХОЖДЕНИЯ КУРСА СКОРОЧТЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ НЕЙРОБОС ВАШ РЕБЕНОК
НАУЧИТСЯ ЧИТАТЬ В 5 РАЗ БЫСТРЕЕ СВЕРСТНИКОВ
УЛУЧШИТ УСПЕВАЕМОСТЬ В ШКОЛЕ
ПОЛЮБИТ РАБОТУ С КНИГОЙ
СТАНЕТ ВНИМАТЕЛЬНЕЕ И СПОКОЙНЕЕ НА ЗАНЯТИЯХ

       ОБУЧЕНИЕ СКОРОЧТЕНИЮ СОСТОИТ ИЗ 4-Х СТУПЕНЕЙ
Ступень 1. Для детей от 4-х до 6-ти лет
Ступень 2. Для детей от 6-ти до 8-ти лет
Ступень 3. Для детей от 8-ти до 16-ти лет
Ступень 4. Для взрослых. Более подробно вы можете узнать, перейдя по ссылке
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА ДОМ
Для закрепления результатов обучения чтению мы выдаем родителям тетрадь успехов, а также набор дидактических материалов для занятий на дому:
ДНЕВНИК УСПЕХОВ
ЕЖЕДНЕВНЫЕ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ НА ПЕРИОД ПРОХОЖДЕНИЯ КУРСА
ЛИЧНЫЙ СЛОВАРЬ ДЛЯ РАСШИРЕНИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА.
После окончания ступени ребенок получает сборник упражнений для подготовки к следующей ступени и график занятий после окончания курса.
Лучшие ученики получают ценные призы и подарки от центра.

ПОМОЩЬ ОСОБО АКТИВНОМУ РЕБЁНКУ. УМЕНЬШЕНИЕ ГИПЕРАКТИВНОСТИ.
ОСОБО АКТИВНЫЙ РЕБЕНОК СТАНЕТ ВНИМАТЕЛЬНЕЕ

В 4 раза снизится импульсивность, улучшится усидчивость и концентрация.
БЫСТРО. ЭФФЕКТИВНО. ГАРАНТИРОВАННО.
Биологическая обратная связь — технология будущего уже сегодня

Статистика
Сегодня 3-8% детей являются особо активными
— в 5 раз чаще страдают алкоголизмом
— в 7 раз чаще пристращаются к наркотикам
— в 9 раз чаще испытывают трудности при адаптации в обществе

       НейроБОС
Помощь особо активным детям с применением метода НейроБОС доказала свою эффективность по сравнению с фармакологическими методами лечения. Данный метод не имеет побочных эффектов в отличие от фармакологических методов. По результатам проведенных исследований, выраженность положительного эффекта метода НейроБОС выше, чем при использовании фармакологических препаратов

О методе
Это метод позволяет обучаться мозгу ребенка входить в состояние сосредоточения, высокой концентрации, внимания и минимальной отвлекаемости. Это те базовые навыки, которые являются первостепенными для хорошей успеваемости в школе. С помощью аналогичных технологий (по методу НейроБОС) NASA готовит космонавтов, в Европе тренируются диспетчеры и пилоты самолетов, а крупные корпорации обучают своих сотрудников.

Эффект от нейротренинга
Психологический
В сложных ситуациях у ребенка наступает понимание, что только от его осознанных действий зависит результат. Демонстративные слёзы перед родителями ему не помогут. Поэтому он выбирает наиболее корректное поведение, концентрируясь на задаче.
Нейрофизиологический
Во время обучения в мозгу начинают работать определенные биохимические системы. Возникают стойкие положительные изменения. Тренинги приводят к формированию новых связей между клетками мозга. Это обеспечивает высокий уровень внимания и концентрации.
Эмоциональный
Получая положительные эмоции от удачи и отрицательные от неудачи на тренинге, мозг запоминает информацию на бессознательном уровне. В дальнейшем мозг ребенка применяет эти навыки на любой задаче, связанной с концентрацией

(Коррекция процесса социализации, активация учебной мотивации, профилактика асоциального поведения и конфликтности, коррекция почерка, скорочтение, интерактивные занятия)

	Социальная адаптивность и инклюзивность Повышение коммуникационной активности, социальной адаптивности и инклюзивности.
	Активация учебной мотивации Активация познавательного мотива и учебной деятельности, формирование эмоционально положительного отношения к школе, к учебному процессу, к преподавателям и сверстникам, профилактика проявлений астенических и депрессивных нарушений.
	Профилактика асоциального поведения Повышение фрустрационной устойчивости, профилактика несдержанности, раздражительности и повышенной конфликтности, коррекция асоциального, антидисциплинарного и оппозиционно поведения.
	Коррекция почерка по авторской методике за 10 занятий Плохой почерк затрудняет процесс обучения, снижает скорость письма, далеко не каждый учитель будет разбираться какую буквы имели в виду при написании текста, что в свою очередь отразится на успеваемости ребенка. Не успешность – повлияет на нежелание ребенка учиться и будет являться демотиватором в дальнейшей учебной деятельности.
	НейроСкорочтение по авторской методике Тренинг, который позволит ребенку овладеть навыками и умением работать быстро и эффективно с изучаемым материалом, то есть анализировать, систематизировать, группировать его в процессе изучения и находить связи между элементами того, что он учит, а также между новыми и старыми знаниями. Ребенок научится читать в разы быстрее и лучше понимать прочитанное.

	Интерактивные занятия
	«Сова» — интерактивные занятия на любую тему. Современные программы обучения зачастую могут очень серьезно отличаться друг от друга. Их целевая аудитория разнится от маленьких посетителей детского сада, до учеников школы, требующих куда более глубокого подхода в образовании. Для полноценного и разностороннего образования детей требуется комплексный подход, затрагивающий самые разные стороны жизни.
	«Инженерная школа» – комплекс интерактивных игр для развития инженерного мышления для эмоциональной памяти.
	Шашки (популярная игра для детей любого возраста с режимом обучения).
	Шахматы (режим обучения и режим игры – с Роботошем или с соперником)
	Робби (программирование роботов)
	Умная лаборатория (интерактивный инженерный редактор) Универсально для детей дошкольного и младшего школьного возраста Режим обучения в «Шашках» и «Шахматах» с самого начального уровня Готовые игры с разным уровнем сложности Возможность создавать и тестировать собственные эксперименты Возможность сохранить фото-схему успешного проекта

Курс «Прокаченный родитель» (половое воспитание детей, договорные отношения, семейные ценности)

Половое воспитание детей

Некоторые родители, все еще считают, что обсуждать эти проблемы неприлично, стараются обойти молчанием вполне естественные вопросы, которые интересуют детей и подростков. В мире свободного видео контента и информативности – дети должны получать истинные ответы на интересующие вопросы от родителей, а не искать порой искаженную информацию на просторах интернета.

Цель полового воспитания – воспитать целостную личность женщины и мужчины, способных адекватно осознавать и переживать свои физиологические и психологические особенности, устанавливать оптимальные отношения с людьми своего и противоположного пола во всех сферах жизни.

Договорные отношения

Договор — важная составляющая в воспитании ребенка, один из самых надёжных и действенных инструментов при работе с его мотивацией.

Правильно заключенный договор:

1. Научит ребенка работать на результат, внося в его жизнь реальный опыт достижений.
2. Научит преодолевать трудности ради великой цели.
3. Научит ребенка осознать то, что он на многое способен и повысит его самооценку.
4. Будет способствовать спокойной обстановке в семье
5. Научит родителей осознанию того, что деньги не всегда удачный мотиватор для достижения целей.

Семейные ценности

Семейные ценности- лучшее, что у нас есть. Конечно, существуют такие значимые категории, как карьера, отношения с друзьями, образование, но семья – это спокойное и надежное счастье, доступное каждому. Семейные ценности необходимо создавать и развивать в каждой семье, для того чтобы у детей формировались четкие ориентиры и приоритеты.

Создание и развитие семейных ценностей – долгий и творческий процесс переноса всего лучшего из семьи своих родителей в свою собственную семью:

1. Выстраивание теплых и дружеских отношений
2. Уважение и доверие
3. Ответственность за свои поступки
4. Умение прощать
5. Доброта и забота,
6. Любовь и терпение

«Долговая яма»; «Дорога к…»; «Полярная звезда»; «Дом который строю Я»; «Комод с секретами»; «Психосоматика»; «ПсиХудейка»; «История болезни моего ребенка»; «Перезагрузка»; «Точка роста».

Среди большого количества методов и способов помощи в решении целого ряда психологических проблем, трансформационные игры уверенно заняли свою нишу. Они призваны помочь современному человеку справиться со стрессами, улучшить эмоциональный фон, зарядиться энергией, повысить уровень осознанности, уточнить цели и принять необходимые решения в таких сферах как:

Творческая самореализация и построение бизнеса
Поиск работы и карьерное развитие
Реализация мечты и достижение целей
Личные отношения, вопросы семьи и брака
Здоровье и красота
Духовный рост и философия и многое др.

Трансформационная игра «ДОРОГА К…»
Игра о движении к цели, к тому, что встретится на этом пути, что будет являться вашим помощником, а что препятствием, что облегчит достижение результата, а что уведёт в сторону. Игра направленна на осмысление значимости и необходимости цели, которую вы поставили перед собой, её ценности, вашей готовности заплатить за её достижение.
Что вы получите в результате игры?
Четкую картину вашей дороги
Перечень ваших ресурсов
Перечень трудностей и препятствий
Перечень внутренних трансформаций
План действий.
В итоге: Вы будете знать, как легко и эффективно прийти к желаемому результату, будь то решение давней проблемы, построение отношений, повышение заработка, продвижение по карьере и т.д.

Трансформационная игра «ПсиХудейка»
Терапевтический сеанс, позволяющий дать психологическую настройку на похудение без диет и физических нагрузок.

Курс для «Педагогов и персонала» ( повышение психологической устойчивости, коррекцию проявления астении, депрессии и синдрома «профессионального выгорания».

Коррекция напряженности и тревоги
Снижение проявлений напряженности, тревоги, опасений, страхов, негативных переживаний, повышенной раздражительности, несдержанности и вспыльчивости, а также повышение психологической устойчивости и нормализацию психофизиологического состояния.
Коррекция проявлений астении и депрессии
Коррекция и профилактика проявлений астении и депрессии, на повышение активности, продуктивности и работоспособности.
Синдром «профессионального выгорания»
Коррекция и профилактика проявлений синдрома «профессионального выгорания» (потеря смысла в профессиональной деятельности, безэмоциональное или эмоционально негативное отношение к профессиональным обязанностям), повышение профессиональной мотивированности, адаптивности и психофизиологической устойчивости.

Курс «Оздоровление организма» (повышение психофизиологической сопротивляемости, устранение психосоматических симптомов, десенсибилизация ипохондрической настроенности, повышение адаптивности в стрессовых ситуациях)

Минимальный курс составит 12 сеансов. Режим проведения сеансов психокоррекции может быть или ежедневный, или через день.

Метод «RESET»

В переводе с английского означает — перезагрузка. Да, иногда наш усталый организм нуждается в перезагрузке, словно зависший компьютер. Нажали на кнопочку reset, компьютер перезагрузился и снова начинает хорошо работать.

RESET в кинезиологии – это аббревиатура от Rafferty Energy System of Easing the Temporomandibular Joint. Помогает расслабить мышцы челюсти и тем самым снизить уровень стрессовых гормонов в крови. Используется для помощи тем, кто пережил острый стресс или находится в хроническом психоэмоциональном напряжении.

Показания:
Скрежет зубами (бруксизм) во сне или в течение дня
Боль в челюсти (после посещения стоматолога или при ношении брекетов)
Приступы головной боли
Бессонница, повышенная тревожность, хроническая усталость, апатия
Обострение хронических болезней, тахикардия, снижение иммунитета
Частые или внезапные заболевания уха-горла-носа
Панические атаки
Отсутствие аппетита, несварение, гастрит и прочие проблемы ЖКТ
Проблемы с почками и мочевым пузырем
Тянущие боли в пояснице
Снижение когнитивных функций (концентрации, внимания, памяти и тд)
Агрессивность, плаксивость, гиперактивность
Логопедические проблемы (заикание).

  Трансформационная игра «ПСИХОСАМАТИКА»

Позволяет рассмотреть симптоматику психосоматического расстройства с разных сторон и получить информацию для проведения дальнейшей терапии.  Проще говоря, поиграв, можно узнать психологическую причину своего недуга.

Курс «УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ» (устранение трудностей в социальной адаптации, повышение коммуникабельности, повышение самооценки, коррекция «комплекса неполноценности»)

Минимальный курс составит 12 сеансов. Режим проведения сеансов психокоррекции может быть или ежедневный, или через день.

Аппаратный подбор индивидуальной системы ДОСТИЖЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ

Подбираем оптимальный набор техник для конкретного человека. Вы получите папку с детально проработанной для вас системой мотивации и 15-20 советами, составленными для вашего мотивационного профиля.

Трансформационная игра «ПЕРЕЗАГРУЗКА»

Игра для мужчин. Женщина может «проработать» в игре своего «внутреннего мужчину».

Вы получите:
Интересный новый опыт самопознания;
Познакомитесь со своим внутренним миром и его устройством;
Удалите из «системы» не нужные «файлы», замените их на более эффективные;
Найдёте точки опоры и ресурсы для раскрытия внутреннего потенциала;
Осознаете свои деструктивные модели поведения и проложите шаги, для установления Новых эффективных стратегий взаимодействия с собой и окружающим миром;

Получите информацию, применив которую на практике, у вас появится реальная Возможность улучшить свою жизнь и совершить АПГРЕЙД!

Каждого игрока ждёт успешная ПЕРЕЗАГРУЗКА!

МАК для женщин «ПИСЬМА СЕБЕ»

Поможет:
Сместить фокус внимания на себя;
Найти внутри ответы на актуальные жизненные вопросы;
По-новому взглянуть на сложные ситуации и увидеть нестандартные выходы из них;
Научиться быть честными с собой;
Задавать правильные вопросы и давать искренние ответы.

Курс «ПОВЫШЕНИЯ ЖИЗНЕННОЙ АКТИВНОСТИ» (устранение депрессии, апатии и астении, устранение проявления синдрома хронической усталости и синдрома «профессионального выгорания», повышение эмоционального фона и активности, повышение продуктивности и работоспособности)

Минимальный курс составит 12 сеансов. Режим проведения сеансов психокоррекции может быть или ежедневный, или через день.

Метод «RESET»

В переводе с английского означает — перезагрузка. Да, иногда наш усталый организм нуждается в перезагрузке, словно зависший компьютер. Нажали на кнопочку reset, компьютер перезагрузился и снова начинает хорошо работать.

RESET в кинезиологии – это аббревиатура от Rafferty Energy System of Easing the Temporomandibular Joint. Помогает расслабить мышцы челюсти и тем самым снизить уровень стрессовых гормонов в крови. Используется для помощи тем, кто пережил острый стресс или находится в хроническом психоэмоциональном напряжении.

Показания:
Скрежет зубами (бруксизм) во сне или в течение дня
Боль в челюсти (после посещения стоматолога или при ношении брекетов)
Приступы головной боли
Бессонница, повышенная тревожность, хроническая усталость, апатия
Обострение хронических болезней, тахикардия, снижение иммунитета
Частые или внезапные заболевания уха-горла-носа
Панические атаки
Отсутствие аппетита, несварение, гастрит и прочие проблемы ЖКТ
Проблемы с почками и мочевым пузырем
Тянущие боли в пояснице
Снижение когнитивных функций (концентрации, внимания, памяти и тд)
Агрессивность, плаксивость, гиперактивность
Логопедические проблемы (заикание).

 Аппаратный подбор индивидуальной системы ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТА

Система разработана конкретно под вас на разные случаи жизни, и вы сможете выбрать для себя систему и для работы в офисе, и для фриланса.  Вы получите документ с детально проработанной для вас системой тайм-менеджмента, содержащею до 50 советов, оптимально подходящие для вашего психологического типа.

Курс «ФИГУРА» (снижение избыточного веса, нормализацию обменных процессов, повышение мышечного тонуса и активности)

Минимальный курс рассчитан на 3 — 4 месяца.

Наш мозг и особенно его бессознательная сфера управляет всеми! процессами в организме: гормональным фоном, обменными процессами, эмоциональным состоянием. Вредные внешние воздействия и стрессовые состояния со временем нарушают и искажают этот процесс регуляции, что, в итоге, приводит к расстройствам и заболеваниям, в том числе, к нарушениям обменных процессов.

Воздействие в четырех основных направлениях:

1. устраняются психологические причины неправильного пищевого поведения (повышенная тревога, подавленность, склонность к психоэмоциональным переживаниям)
2. повышается мышечный тонус и общая активность, что приводит к ускорению обменных процессов и преобладанию процессов расщепления жиров над их накоплением
3. изменяется неосознаваемое «эталонное» представление о себе, которое в психологии называется «образ телесного Я» (пока эталон этого образа соответствует представлению «Я – полный», человек всегда будет стремиться вернуться к этому эталону, даже после того, как похудеет)
4. формируется такое психологическое качество, как «самопринятие» – положительное отношение к себе, уважение к своим поступкам и поведению, своей внешности, своему телу, ощущение уверенности.

«СНЯТИЕ СТРЕССА»

ВОССТАНОВЛЕНИЕ КОГНИТИВНЫХ ФУНКЦИЙ

(внимание, концентрация, память)

Курс «АНТИСТРЕСС» (снижение тревоги и психологической напряженности, устранение повышенной возбудимости и раздражительности, коррекция фобических и панических расстройств, нормализация сна)

Минимальный курс составит 12 сеансов. Режим проведения сеансов психокоррекции может быть или ежедневный, или через день.

Метод «RESET»

В переводе с английского означает — перезагрузка. Да, иногда наш усталый организм нуждается в перезагрузке, словно зависший компьютер. Нажали на кнопочку reset, компьютер перезагрузился и снова начинает хорошо работать.

RESET в кинезиологии – это аббревиатура от Rafferty Energy System of Easing the Temporomandibular Joint. Помогает расслабить мышцы челюсти и тем самым снизить уровень стрессовых гормонов в крови. Используется для помощи тем, кто пережил острый стресс или находится в хроническом психоэмоциональном напряжении.

Показания:
Скрежет зубами (бруксизм) во сне или в течение дня
Боль в челюсти (после посещения стоматолога или при ношении брекетов)
Приступы головной боли
Бессонница, повышенная тревожность, хроническая усталость, апатия
Обострение хронических болезней, тахикардия, снижение иммунитета
Частые или внезапные заболевания уха-горла-носа
Панические атаки
Отсутствие аппетита, несварение, гастрит и прочие проблемы ЖКТ
Проблемы с почками и мочевым пузырем
Тянущие боли в пояснице
Снижение когнитивных функций (концентрации, внимания, памяти и тд)
Агрессивность, плаксивость, гиперактивность
Логопедические проблемы (заикание).

Курс «ОТ «Я САМ» ДО «ПОЧЕМУ» от 3,5 – 6 лет (развивающие занятия с применением интерактивной платформы и световых песочниц, логопед, дефектолог, психолог)

Интерактивные занятия

Психологическая разгрузка (светящиеся фонарики, различные эффекты по принципу сенсорных комнат)

Общее развитие (счёт, логика, классификация, пазлы, цвета и формы, времена года)

Творческое развитие (раскраски, синтезатор, рисование светом, звуковая викторина)

1. Для адаптации детей к новым социальным условиям и обучению работе в команде
2. Для проведения физкультминуток, развития координации
3. Для развития наглядно-образного мышления и творческих способностей
4. Для психологической разгрузки детей, их общего развития и развлечения
5. Для детей с ОВЗ

Волшебство (на проецируемой поверхности или экране появляются красивые визуальные эффекты: аквариум, волшебные светящиеся фонарики, разлетающиеся листья, ожившие деревья, а дети управляют происходящим на большом экране при помощи касаний пальцев или движений тела, полностью погружаясь в сказочную атмосферу)

Видео (кинотеатр — галерея видеофайлов и познавательных фильмов с возможностью добавлять собственные видео; встроенные видеосюжеты разделены на блоки по темам и демонстрируют состояния погоды , явления природы, а также водный мир, космос, животных разных стран; управление при помощи мышки или касаний пальцев)

Игры (подвижные игры в пространстве, управление в которых построено на технологии распознавания движений тела: взмахи руками, приседания, прыжки; предусмотрена возможность играть нескольким детям одновременно и выбирать уровень сложности)

1. Развивающие занятия (организация просмотра научных фильмов, стимулирование познавательной деятельности, а также активные занятия: танцевальные и на координацию движений тела, выработку реакции)
2. Психологическая разгрузка (организация сенсорного пространства или дополнение уже готовой комнаты, успокаивающие эффекты на широкоформатной проекции)
3. Познавательно-развлекательные события (визуальное сопровождение при проведении праздников, концертов, возможность создать «живую» декорацию для детского театра)
4. Для детей с ОВЗ

Логомер 2 (программно-дидактический комплекс)

В играх яркие персонажи и интересные сюжеты, ребенок занимается с удовольствием и воспринимает игру как бонус. Поэтому их хорошо использовать для мотивации к обучению, начала новой темы и закрепления пройденной или для перерыва, когда ребенок устал и невнимателен.

Ребенок контролирует ход игры и это снимает напряжение. Поэтому игры подходят для знакомства с новыми детьми или работой с неконтактным, “трудным” ребенком. Некоторые игры решают несколько задач. Например, игра “Домашние животные” развивает неречевой слух, стимулирует звукоподражание и расширяет лексический запас. В каждой игре герои объясняют задания ребенку.

Световые песочницы

Песочная живопись приобрела большую популярность у взрослых и детей, а планшет для рисования песком является не просто увлекательной игрой, но и эффективным инструментом для:

1. Развития творческих и креативных способностей ребенка;
2. Развития мелкой моторики;
3. Достижения внутренней гармонии;
4. Развития сенсорно-перцептивной сферы;
5. Формирования коммуникативных навыков;
6. Развития саморегуляции, пространственного воображения, образно-логического мышления, памяти, концентрации внимания, восприятия и отражения окружающего мира;
7. Реабилитации детей с помощью песочной терапии;
8. Снятие агрессии, стабилизация гнева;
9. Избавление от нервных расстройств.

Рисование песком, как давно доказано специалистами, положительно влияет на зрение. Подсветка не раздражает глаза, при этом она активирует функции зрительного анализатора. Различные цветные листы растормаживают сетчатку, что способствует улучшению остроты зрения.

(Профилактика проявлений подросткового кризиса, коррекция процесса социализации, конфликтности, протестного и асоциального поведения, профориентация, скорочтение, коррекция почерка).

Для мальчиков.

Для девочек.

	Коррекция проявлений подросткового кризиса Коррекция болезненно переживаемых проявлений подросткового кризиса: повышенные сензитивность, тревожность, раздражительность, вспыльчивость, обидчивость, негативизм, и профилактика проявлений психологической дезадаптации и депрессии.
	Коррекция процесса социализации Коррекция проблем, связанных с процессом социализации, профилактика коммуникативных нарушений, социальной изоляции, замкнутости, аутизации.
	Коррекция проблем самоидентификации Коррекция проблем самоидентификации у девочек подросткового возраста, связанных с неадекватной оценкой собственной внешности и самооценкой, несоответствием себя образу «эталонного Я», коррекция патологического поведения, направленного на «самоусовершенствование» (следование изнурительным диетам, нервная анорексия).
	Профориентация
	Аппаратное профориентационное типирование. Вы получите папку, содержащую описание вашего функционального и психофизиологического типа, 20 основных и 4 дополнительных рекомендации для выбора направления в учебном заведении, сделав выбор из которых, вы с высокой точностью сможете комфортно и эффективно реализовать свой потенциал в жизни.
	Трансформационная профориентационная игра «Точка Роста» Поможет старшекласснику определить профессиональное направление, исходя из своих личных особенностей и предпочтений, понять свои слабые и сильные стороны на пути движения к выбранной профессии и наметить Путь движения к Цели. Игра полезна и для взрослых, которые находятся в поиске своего жизненного и профессионального пути, желают проработать свои слабые стороны, страхи и негативные убеждения и начать путь движения к успеху.
	НейроСкорочтение по авторской методике Тренинг, который позволит ребенку овладеть навыками и умением работать быстро и эффективно с изучаемым материалом, даже если он ее никогда не изучал, то есть анализировать, систематизировать, группировать его в процессе изучения и находить связи между элементами того, что он учит, а также между новыми и старыми знаниями. Научитесь читать в разы быстрее и лучше понимать прочитанное.
	Коррекция почерка по авторской методике за 10 занятий Плохой почерк затрудняет процесс обучения, снижает скорость письма, далеко не каждый учитель будет разбираться какую буквы имели в виду при написании текста, что в свою очередь отразится на успеваемости ребенка. Не успешность – повлияет на нежелание ребенка учиться и будет являться демотиватором в дальнейшей учебной деятельности. При сдаче ОГЭ или ЕГЭ непонятно написанная буква расценивается как орфографическая ОШИБКА!!!

Курс «ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ» (правила дорожного движения, правила поведения в будущей школе, финансовое воспитание)

	«Безопасность: ПДД» с применением интерактивной панели Выход ребёнка в «большой мир» сопровождается встречей со множеством объектов, требующих повышенного внимания в обращении: улица, тротуар, проезжая часть, транспорт. Очень важным становится формирование образцов поведения детей в потенциально опасной среде. Интерактивный тренажёр «Безопасность: ПДД» был разработан совместно с отделом пропаганды ГИБДД специально для решения этой нелёгкой задачи. Выполняя задания, дети чередуют формы усвоения материала: сначала они занимаются на интерактивном устройстве, осваивая теорию, далее – переходят к практике, погружаясь в реальные условия дорожной среды. Они прыгают, приседают, маршируют на месте и в режиме реального времени видят себя переходящими через дорогу, водителями автомобиля и даже инспекторами ГИБДД. Ребенок полностью вовлечен в процесс, но при этом находится в безопасной среде, тем самым он максимально эффективно усваивает столь важные для себя модели безопасного поведения
	Правила поведения в будущей школе
	Финансовое воспитание Финансовое воспитание — важный навык современных людей, который нужно развивать уже в детстве. В школе этому не уделяют должного внимания. Курс направлен на развитие и формирование у дошкольников норм финансового поведения и базовых ценностей. А также не даст развиться финансовой зависимости, которая может серьезно навредить полноценному формированию личности. В процессе занятий ребенок научится: Осознавать ценность денег Освоит навыки подсчета и накопления денежных средств Начнет мыслить, как предприниматель, реализовывать финансовые планы Осознает ценность труда, как своего, так и чужого.

Курс «НЕЖЕЛАТЕЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ» (Профилактика и коррекция зависимостей: табакокурения, наркозависимости, алкогольной и игровой зависимостей)

	Профилактика табакокурения Коррекция и профилактика табакокурения.
	Профилактика наркозависимости Коррекция и профилактика наркозависимости.
	Профилактика алкогольной зависимости Коррекция и профилактика алкогольной зависимости.
	Игровая зависимость Коррекция и профилактика игровой зависимости (геймерство, лудомания ).

От 7 до 10 «КИД» Клуб игровых действий

Настольные игры для детей:

1. Это отличный вариант совместного времяпрепровождения со сверстниками, происходит развитие социальной адаптивности ребенка, которому приходится ради достижения цели взаимодействовать с различными игроками
2. Настольные игры развивают сосредоточенность и усидчивость
3. Во время игры развивается мелкая моторика
4. Развивают речь, словарный запас, навыки коммуникации
5. Развивают память, воображение, пространственное мышление и творческий потенциал
6. Ребенок учится переключаться между различными видами деятельности быстрее
7. Ребенок учится в процессе игры преодолевать сложности и легче переживать неудачи, начинает понимать, что можно начать все сначала в случае неудачи.

Важная задача – научить ребенка переживать поражение, но в игре это сделать проще, чем тогда, когда он столкнется с этим в реальной жизни. Действовать по правилам – также необходимое умение, ведь жизнь в социуме невозможна без них. Другое дело, что, даже действуя по правилам, можно добиться победы или поражения. А вот каким образом получить наилучший результат, тоже научит игра. Учитывая разнообразие настольных игр, потенциал у них велик.

Семейное образование получает все больше сторонников. Растет и количество положительных отзывов со стороны тех, кто опробовал его на себе. За последние несколько лет количество семей, отдавших предпочтения образованию детей вне школьных стен, возросло на порядок. Причина столь стремительного роста популярности – преимущества семейного образования перед прочими формами обучения.

Семейное образование – сохранение темпов получения знаний без негативных последствий для психического и умственного развития.

«+» семейного образования:

Индивидуальный темп;
Индивидуальное расписание;
Широкий выбор программ и методик;
Возможность быстрее пройти школьную программу;
Выбор педагога;
Отсутствие конфликтов;
Польза для здоровья;
Акцент на занятиях, которые нравятся и подходят ребенку;
Возможность больше получать практические знания.

Кроме «+» есть и «-», но «-» любой домашнего образования можно преодолеть достаточно легко. Индивидуальный же подход к обучению и возможность формирования собственного учебного графика – несоизмеримый «+».

Курс «ЗАПУСК РЕЧИ» от 2,7 лет (дефектолог, психолог, логопед, развивающие занятия с применением интерактивной платформы и световых песочниц)

Если в два года и более ребенок не говорит вообще, либо произносит лепетные цепочки или несколько отдельных слов, не стоит ждать, что вот… вот… и уже завтра он начнет разговаривать предложениями. Запуск речи у неговорящих детей – это порой необходимость!!! Чем раньше вы начнете занятия со специалистами, тем быстрее и легче ребенок нагонит своих говорящих сверстников.

Что необходимо сделать родителям:

1. Уберите телефон, выключите телевизор …
2. Разговаривайте с ребенком …
3. Пойте песни, читайте стихи …
4. Покажите, как говорить …
5. Развивайте сенсорное восприятие …
6. Побуждайте ребенка говорить

Работа со специалистами:

1. Занятия направлены на развитие элементарного звукоподражания (если ребенок говорит на «своем» языке),
2. Развитие перехода от звуков к слогам и первым элементарным словам
3. Развитие словарного запаса, который в данном случае будет не соответствовать запросам ребенка в соответствии с возрастом (не может объяснить, попросить, показать, что он хочет.
4. Помощь ребенку во взаимодействии со взрослыми и сверстниками. Этот период порой самый продолжительный, поскольку развивать и совершенствовать речь можно всю жизнь.

Интерактивные занятия

 Психологическая разгрузка (светящиеся фонарики, различные эффекты по принципу сенсорных комнат)

 Общее развитие (счёт, логика, классификация, пазлы, цвета и формы, времена года)

 Творческое развитие (раскраски, синтезатор, рисование светом, звуковая викторина)

1. Для адаптации детей к новым социальным условиям и обучению работе в команде
2. Для проведения физкультминуток, развития координации
3. Для развития наглядно-образного мышления и творческих способностей
4. Для психологической разгрузки детей, их общего развития и развлечения
5. Для детей с ОВЗ

 Логомер 2 (программно-дидактический комплекс)

В играх яркие персонажи и интересные сюжеты, ребенок занимается с удовольствием и воспринимает игру как бонус. Поэтому их хорошо использовать для мотивации к обучению, начала новой темы и закрепления пройденной или для перерыва, когда ребенок устал и невнимателен.  Ребенок контролирует ход игры и это снимает напряжение. Поэтому игры подходят для знакомства с новыми детьми или работой с неконтактным, “трудным” ребенком. Некоторые игры решают несколько задач. Например, игра “Домашние животные” развивает неречевой слух, стимулирует звукоподражание и расширяет лексический запас. В каждой игре герои объясняют задания ребенку.

 Световые песочницы

Песочная живопись приобрела большую популярность у взрослых и детей, а планшет для рисования песком является не просто увлекательной игрой, но и эффективным инструментом для:

1. Развития творческих и креативных способностей ребенка;
2. Развития мелкой моторики;
3. Достижения внутренней гармонии;
4. Развития сенсорно-перцептивной сферы;
5. Формирования коммуникативных навыков;
6. Развития саморегуляции, пространственного воображения, образно-логического мышления, памяти, концентрации внимания, восприятия и отражения окружающего мира;
7. Реабилитации детей с помощью песочной терапии;
8. Снятие агрессии, стабилизация гнева;
9. Избавление от нервных расстройств.

Рисование песком, как давно доказано специалистами, положительно влияет на зрение. Подсветка не раздражает глаза, при этом она активирует функции зрительного анализатора. Различные цветные листы растормаживают сетчатку, что способствует улучшению остроты зрения.